No es una adiós, es una hasta luego.

miércoles, 30 de noviembre de 2016

Visualiza pensamientos e ideas (1ª edición)


Iniciado - 24 Nov, 2016




Actividad:

1.- Diseña

Lo primero, reflexiona sobre el contenido de tu entorno educativo o de algún proyecto que realices en equipo en tu práctica profesional e identifica alguna idea o concepto que puedas transmitir mejor de forma visual. A partir de aquí realiza los 4 pasos que propone Dam Roam; te ayudarán a dibujar tus ideas:

- Mirar: observas la información, la recopilas y la seleccionas.
- Ver: seleccionas la información interesante y la agrupas bajo unas pautas determinadas.
- Imaginar: interpretas y manipulas los elementos para descubrir nuevas pautas entre ellos.
- Mostrar: dibujas tu concepto y lo muestras a otras personas.

Puedes representarlo utilizando una herramienta digital (programa de escritorio u online) o bien dibujarla a mano y escanearla o hacer una foto para compartirla.

2.- Evalúa

Una vez que hayas diseñado tu representación visual, pasa a realizar la autoevaluación y la evaluación de tu compañero en la siguiente pestaña. Revisa las cuestiones planteadas en la rúbrica, te servirán como guía de evaluación de tu producto final.

3. Publica

Una vez hayas completado la evaluación, copia la URL pública de tu representación visual y pégala en la caja de texto que aparece a continuación. 






4.- Difunde

Por último, no olvides difundir tus evidencias de aprendizaje en las redes sociales, en el grupo del NOOC en Facebook y/o en Twitter, usando el hashtag #PensarVisual.




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Este trabajo es para un NOOC del Ministerio de Educación. Te aconsejo que te des una vuelta por la plataforma MOOC y NOOC del INTEF, tienen cursos muy interesantes que puedes realizar aunque no ejerzas la docencia:



Plataforma para hacer los MOOC: http://mooc.educalab.es/


Plataforma para hacer los NOOC: http://nooc.educalab.es/

Si tienes dudas algunas dudas, visita la página de preguntas frecuentes: http://mooc.educalab.es/faq

viernes, 11 de noviembre de 2016

Día de las Librerías 2016


Este viernes 11 de noviembre se celebra el día de las Librerías.

El lema de este año: “Tus preguntas siempre tienen un libro por respuesta”

Este es el sexto año consecutivo que se conmemora que tener una librería es la mejor inversión que se puede hacer. En este artículo del blog te exponemos las razones por las que leer es tan bueno: pincha en este enlace para leer.

El evento es organizado por la (Confederación Española de Gremios y Asociaciones de Libreros (CEGAL).

En esta ocasión se reivindica la librería como un espacio cultural y la figura de los libreros como mediadores con sus recomendaciones.

La página web oficial del evento: http://www.diadelaslibrerias.es/

Las librerías aplicarán un descuento del 5% a las compras de hoy y estarán abiertas hasta las 22:00 y organizarán actividades culturales. Las actividades de hoy van a ser muy diversas, habrá cuentacuentos, talleres, se reunen los clubes de lectura, habrá conferencias, encuentros y mesas redondas con autores y autoras destacados, firma de libros... Consulta las que tienes cerca de casa: mapa con las actividades que organizan las librerías



Nos vemos en una librería esta tarde...

martes, 8 de noviembre de 2016

Editar un documento por varios


Muchas veces tenemos que hacer un documento entre varios y a estas alturas de la tecnología no nos vamos a juntar, así que hay que buscar una solución. 

En mi postgrado de Tecnologias em Educação casi todos los alumnos eran brasileños pero no vivían en la misma ciudad y dos éramos españolas. Dividieron la clase en dos e hicieron dos grupos, uno de 17 personas y otro de 18. Tuvimos que hacer un trabajo en común cada grupo y además del contenido, había que buscar alguna manera de hacer el documento juntos. Nosotros elegimos una de estas opciones después de ver las ventajas y los inconvenientes:







Google Docs te permite añadir usuarios que tengan cuenta de gmail a un documento y trabajar todos a la vez en él. Vas viendo, con distintos colores lo que hace cada uno y qué está editando en ese momento. Solo tiene que crearlo uno y enviar la invitación al resto incidando la dirección de correo, y ya tendrán acceso para modificarlo.

Office Online es la versión de Google Docs pero en Microsoft. En este caso lo necesario es tener una cuenta de hotmail y funciona más o menos igual que la de gmail.

iWork para iCloud es otra de las opciones pero de Apple, aunque nos deja importar y exportar ficheros de Office. 

Estos sistemas nos permiten entrar cuando cada uno quisiera o pueda, no hay que  turnarse. Además nos dividimos los epígrafes por partes y en cada hoja iba trabando cada uno. Todos los de mi grupo tenían cuenta en Gmail. Así que la mejor opción que nos venía a todos era Google Docs.

Dropbox es un sistema de almacenamiento y lo estuvimos contemplando como opción pero no se puede modificar un documento en tiempo real, por lo que no se puede editar el documento a la vez. Por un lado estaba bien porque si nos coordinábamos, nosotros podíamos editarlo mientras ellos estuviesen durmiendo y entre las dos que estábamos en España había que hacerlo por turnos porque lo que nos permite es editar una copia en nuestro ordenador y volverla a subir y sobre ese documento modificado puede trabajar otra persona. No nos pareció nada práctico porque había una fecha de entrega.

Y también vimos esta opción, Etherpad. Donde cada cosa que escribe cada uno aparece en un color diferente y eso no nos gustaba porque no se trataba de ver qué parte había hecho cada uno, si no de entregar un trabajo en común.

Cada uno solo tiene que elegir la opción que mejor le venga en cada caso. Es cuestión de probar, experimentar, dejarse aconsejar o si alguien conoce una mejor y nos viene a todos bien, usar esa.

 

miércoles, 2 de noviembre de 2016

Asertividad

Concepto: Se define como un estilo comunicativo maduro en el cual la persona no agrede ni se somete a la voluntad de otras personas, sino que manifiesta sus convicciones y defiende sus derechos. 
Se emplea la expresión directa de los propios sentimientos, necesidades, derechos legítimos u opiniones sin ser coercitivo, herir, perjudicar ni amenazar o castigar a los demás y sin violar los derechos de esas personas. Se actúa desde un estado interior de autoconfianza.

Características del comportamiento asertivo 

1. Expresión clara y directa sobre la defensa de los derechos propios.
2. Escucha activa del interlocutor.
3. No lleva a cabo adivinaciones de los pensamientos de los demás.
4. No juzga, culpa, acusa o amenaza.
5. No depende de la aprobación de los otros.
6. Busca soluciones alternativas y su momento adecuado.
7. Respeta sentimientos y deseos de los demás.
8. Controla absolutamente las emociones personales.
9. Exige el respeto del otro y no afecto.
 
Regla de oro de la comunicación: lograr objetivos + minimizar el coste emocional + mantener o mejorar la relación.
 
Así pues el estilo asertivo, supone un punto intermedio entre las conductas excesivas y las deficitarias. Se centra en la negociación, el pacto y la búsqueda de soluciones.

Habilidades asertivas

1. Asertividad positiva: es la expresión adecuada de lo bueno que se ve en otras personas.
2. Respuesta asertiva elemental: es la expresión simple de los propios intereses y derechos.
3. R asertiva con conocimiento o asertividad empática: se hace un planteamiento inicial que transmite reconocimiento hacia la otra persona y un planteamiento posterior sobre nuestros derechos e intereses.
4. Respuesta asertiva ascendente: se eleva de forma gradual la firmeza de la respuesta asertiva.
5. Asertividad subjetiva: implica describir el comportamiento del otro, describir objetivamente los efectos de su comportamiento, los propios sentimientos y lo que se quiere del otro.
6. Respuesta asertiva frente a la pasividad o la agresividad: esta respuesta se utiliza sobre todo ante ataques agresivos. Implica salirse del contenido que se esta tratando, y reflejar ante la otra persona cómo se está comportando y de que manera afecta esto a la comunicación.

Técnicas asertivas para discusiones
 
a) Disco rayado: consiste en repetir el propio punto de vista una y otra vez, con tranquilidad, sin entrar en discusiones ni provocaciones.
b) Banco de niebla: consiste en dar la razón a la otra persona en lo que se considere que puede haber de cierto en sus críticas, pero negándose, a la vez, a entrar en mayores discusiones.
c) Aplazamiento asertivo: consiste en aplazar la respuesta que vayamos a dar a la otra persona que nos ha criticado, hasta que nos sintamos más tranquilos y capaces de responder correctamente.
d) Procesar el cambio: consiste en desplazar el foco de la discusión hacia el análisis de lo que está ocurriendo. Es salirse de contenido de la discusión y "hacer como si nos viésemos desde fuera".
e) Ignorar: es aplicable cuando el interlocutor está enfadado, no entrando en la discusión y dejándola para otro momento.
f) Acuerdo asertivo: se asume el error cometido, pero se defiende la valoración de nuestra persona.
g) Pregunta asertiva: se parte de que la persona que nos critica tiene razón, y se le hace una pregunta que nos permita tener más información para el futuro.

Motivos por los que las personas no se comunican de forma asertiva


1. La persona no ha aprendido a ser asertiva, o lo ha hecho de forma inadecuada: ha sido castigadas o poco reforzadas sus respuestas asertivas u obtiene más refuerzo con conductas agresivas o pasivas.
2. La persona conoce la conducta adecuada, pero la ansiedad impide la emisión de la respuesta asertiva: generación de respuestas sujetas a escaso control o pasividad.
3. La persona no conoce o rechaza sus derechos: a ser tratado con respeto, a expresarse, etc.
4. La persona posee unos patrones irracionales de pensamiento que le impiden actuar de forma asertiva: "todo el mundo me tiene que querer", "si no piensas como yo, no eres mi amigo”, etc.

El continuo entre inhibición, asertividad y agresión social

INHIBICIÓN ------------------- ASERTIVIDAD ------------------ AGRESIVIDAD

Actos de comunicación podemos situarlos en diferentes estilos según los criterios:
1. Expresión directa/indirecta: mensaje emitido a través del continuo claridad y exactitud –versus- con sinuosidad y retorcimiento.
2. Grado de imposición o coerción: la comunicación puede implicar que el interlocutor se sienta más o menos impulsado a seguir las directrices o propósitos del que comunica. Ello se da porque en cualquier relación interpersonal hay siempre un juego de poder en términos materiales, afectivos o incluso ambos.
 
Si combinamos ambos criterios, obtenemos 4 posibles estilos:

Estilo pasivo/inhibitorio

   
Se caracteriza por: sumisión, pasividad, retraimiento y tendencia a adaptarse excesivamente a las reglas externas o a los deseos de los demás, sin tener suficientemente en cuenta los propios intereses, sentimientos, derechos, opiniones y deseos.
 
Consecuencias negativas que sufren estas personas:
 
- No son capaces de expresar sus pensamientos, opiniones y deseos, o los expresan de manera derrotista, con disculpas o inseguridad. Juzgan imposible la expresión de algunas emociones como el desagrado, la ira o la ternura y, a veces, ni siquiera se permiten sentirlas.
 
- No reconocen sus cualidades o potencialidades. Se creen inferiores aunque, en realidad, no lo sean, y no luchan por conseguir objetivos que serían muy importantes para ellas, porque no se creen capaces de conseguirlos o porque no encajan con la visión que tienen de sí mismas. Esto les lleva a vivir una vida mediocre, muy por debajo de sus posibilidades.
 
- Suelen tener relaciones personales insatisfactorias, porque mantienen unos hábitos en su forma de pensar, sentir y actuar que las llevan a ser excesivamente resignadas, inhibidas, temerosas del rechazo y de la intimidad con los demás, e incapaces de defender sus derechos.
 
- Son víctimas de su falta de asertividad pero no se dan cuenta de ello. Justifican su pasividad y su temor con excusas: “Si le replico, mi jefe se enfurecerá conmigo y me despedirá”; “Si le pido a mi marido que me ayuda en casa, no lo hará y se enfadará conmigo”, etc.
 
- Se inclinan humildemente ante los deseos de los otros y encierran los suyos en su interior, sin tenerlos en cuenta. Su principal objetivo es apaciguar  a los demás y evitar conflictos. El mensaje que comunican a nivel verbal y no verbal es: “Yo no cuento, no soy importante”, “Puedes aprovecharte de mí”.

Estilo asertivo
 
Se caracteriza por: actitud de autoafirmación y defensa de nuestros derechos personales, que incluye la expresión de nuestros sentimientos, preferencias, necesidades y opiniones, en forma adecuada, respetando, al mismo tiempo, los de los demás. No se pretende lograr lo que uno quiere a cualquier coste, ni, menos aún, controlar o manipular a los demás, lo que se pretende es ayudarnos a ser nosotros mismos, a desarrollar nuestra autoestima y a mejorar la comunicación interpersonal, haciéndola más directa y honesta.

Galassi considera que la asertividad incluye tres áreas principales:
1. Autoafirmación: defender nuestros legítimos derechos, hacer peticiones y expresar opiniones personales.
2. Expresión de sentimientos positivos: cómo hacer o recibir elogios y expresar agrado o afecto.
3. Expresión de sentimientos negativos: manifestar desagrado de forma adecuada, cuando está justificado.

¿Por qué es altamente deseable mostrarse asertivo? Consecuencias positivas:
- Facilita la comunicación y minimiza la posibilidad de que los demás malinterpreten nuestros mensajes.
- Ayuda a mantener relaciones interpersonales más satisfactorias.
- Aumenta las posibilidades de conseguir lo que deseamos.
- Incrementa las satisfacciones y reduce las molestias y conflictos producidos por la convivencia.
- Mejora la autoestima.
- Favorece las emociones positivas, en uno mismo y en los demás.
- Los que se relacionan con la persona asertiva obtienen una comunicación clara y no manipulativa, se sienten respetados y perciben que el otro se siente bien con ellos.

Estilo agresivo
 
Se caracteriza: estilo opuesto a la inhibición. Consiste en no respetar losbderechos, sentimientos e intereses de los demás y, en su forma más extrema, incluye conductas como ofenderlos, provocarlos o atacarlos.
La conducta agresiva puede ser física o, más frecuentemente, verbal.
 
Agresividad verbal puede ser directa (amenazas, comentarios hostiles, etc.) o indirecta (con comentarios sarcásticos), y puede ir acompañada de gestos hostiles, tono de voz elevado, etc. La conducta agresiva es hermana de la ira. La ira excesiva o contraproducente y la agresividad suelen ser resultado de la falta de asertividad, es decir, de no saber defender nuestros derechos de forma adecuada.
 
Problemas derivados del estilo agresivo:
 
- Alteraciones emocionales. La persona agredida experimenta sentimientos de frustración y desagrado, pudiendo llegar a sufrir déficits de autoestima. La persona agresiva también suele experimentar tensión, descontrol, enfado, frustración, odio y baja autoestima.
 
- Deterioro o pérdida de relaciones interpersonales. Quienes conviven con un agresivo tienden a odiarlas, devolverles sus agresiones a alejarse de ellas. Las relaciones que más se resienten son las más importantes: amigos o compañeros, pareja, hijos.
 
- Violencia: los comportamientos agresivos, en su forma más extrema, dan lugar a diferentes tipos de violencia, por ejemplo, al maltrato familiar.
 
- Problemas de salud física. La agresividad y la ira pueden facilitar o empeorar ciertos trastornos, por ejemplo cardiacos, circulatorios etc.
 
- Problemas laborales. El ámbito laboral suele generar conflictos: pero si se afrontan en forma agresiva las cosas se complican mucho más, se deterioran las relaciones interpersonales y se interfiere con el rendimiento. Además, a cualquiera le molesta tener un jefe, un compañero o un empleado agresivo y está deseando perderlo de vista cuanto antes.

 Al hablar de personas asertivas, inhibidas o agresivas hay que tener claro que nadie lo es totalmente. Se trata de habilidades o actitudes que podemos adoptar de manera más o menos habitual y que también dependen de las situaciones o las personas con quienes nos relacionamos. La asertividad entendida como habilidad, es deseable que la poseamos en mayor grado o mayor frecuencia que el resto.
Respuesta asertiva es el estilo más adecuado, no se trata de una afirmación absoluta pues en ocasiones puede ser + adaptativo recurrir a otro estilo.
Las circunstancias interpersonales harán que el comportamiento adaptado sea uno u otro.