#EduCMooc Reto de la unidad 3: análisis de la presencia en redes sociales

Antes de comenzar quiero justificar que en este trabajo de la unidad 3 del MOOC de Community Manager Educativo del INTE, voy a hacer un análisis de mi perfil de Twitter, de mi fan page de Facebook, y de mi blog porque si siguiese las instrucciones tendría que hacer el análisis de la página del INTEF porque mi empresa trabaja ahora para ellos, y a juzgar por la web, el blog, el Twitter y los grupos de Facebook, habría poca crítica que hacer en la evaluación y no tendría tantos datos para analizar y proponer la mejora.

Análisis de Twitter, perfil @finaldelmilenio con la herramienta http://www.tweetiebyte.com/

La cuenta lleva activa varios años (18 de mayo de 2012) y por eso tiene más de 6.000 tweets. Según esta información solo el 8% de los tweets contienen fotografías y menos del 1% vídeos. Teniendo en cuenta lo que sabemos sobre la información que se comparte, es más probable que se haga si tiene contenido multimedia y el porcentaje de ellos es muy bajo. Lo que predomina son los enlaces, con un 70% de ellos. 

Cuando menos tweets se comparten es entre las tres y las seis de la mañana que es cuando hay menos audiencia es España pero como hay mensajes en otros idiomas (inglés para USA y Canadá y portugués para Brasil), es normal que se tengan todas las franjas horarias cubiertas, no solo la europea.

El número de seguidores en y de personas seguidas es muy similar y en los últimos meses se ha estancado. 

Reconozco que muchas veces no pongo ningún hashtags. Según las normas de Twitter habría que usar uno o dos en cada mensaje, pero no abusar y poner todo el contenido de #

La cantidad de actividad es similar entre el día y la noche y eso es por el horario que comentaba antes. El continente americano donde predominantemente se habla español, inglés y portugués, que son los idiomas que contienen mis tweet, tienen actividad cuando nosotros estamos durmiendo y para ellos va también dirigidos.

La actividad según los días de la semana nos deja un balance que va desde los días con más actividad, miécoles , jueves y lunes. Donde más baja es el sábado y el viernes. 

Parece que hay pocos mensajes que son retwiteados y aunque casi ningún tweet se queda sin un me gusta, la mayoría tiene tres o cuatro pero ninguno pasa de 8 corazones. 

Conclusiones: 

• Utilizar más contenido multimedia en los mensajes. Más fotografías y más vídeos.
• Seguir estrategias para subir el número de seguidores y bajar el de personas a las que se sigue.
• Aumentar el uso de etiquetas pero sin pasarse, poner siempre una o dos en cada mensaje. Esto haría que llegara a más público para sí obtener más retweets.
• Parece que está cubierta la actividad escribiendo todos los días una media de 3 mensajes y en distintos horarios, no todo se concentra en la mañana, como ocurre en muchos centros. Yo tengo programados la mayoría de los tweet y los fines de semana también los dejo programados por si estoy ocupada y no puedo escribir nada.
• Para mantener el mismo nivel de mensajes se podrían programar algunos más para el sábado y el viernes que son los días más flojos.

Análisis de la fan page de Facebook: https://www.facebook.com/cieloskyhimmelceu/ con la herramienta: http://likealyzer.com/

La página solo tiene 45 me gustas y el porcentaje de aumentos de likes está en negativo, lo que indica que no solo no aumenta, si no que ha bajado. Esta cantidad es muy baja y solo son personas a las que se les ha enviado la invitación porque son amigos y amigas.

La página no ha sido compartida en ninguna red social de las que se analizan. Solo tienen algunas fotos algunos me gustan que oscilan entre dos y cinco. No se ha conseguido nunca ninguno más.

El nivel de publicaciones por semana es muy bajo, ya que no llega a un contenido por semana. Se pueden pasar tres o cuatro, sin actualizar.

Conclusiones:

• Este es el perfil donde más se falla. Parece que está abandonado.
• No se actualiza con la suficiente frecuencia, habría que poner contenido cada dos o tres días como mucho y si se quiere aumentar el tráfico, todos los días con contenido de interés.
• Si se aumentan las publicacones se podría conseguir que tengan más visibilidad y aumentarán el número de me gustas en facebook y llegarán a compartirse las fotos más interesantes para los usuarios y usuarias e incluso que la página sea compartida en otras redes sociales.

Análisis del blog http://tecnicoenformacion.blogspot.com.es/ con los datos que proporciona el apartado de estadísticas del propio blog.

Desde el año 2011 el blog ha sido visitado por casi 22.000 personas, en el último mes y más de 400 páginas fueron visitadas. Podría tener más visitas pero parece que el número de visitas no es muy malo. La mayoría de los blogs tienen menos tráfico. Aunque se podría mejorar porque no se está en los niveles de los que tienen mucho seguidores.

Se podrían ver las entradas más visitadas y escribir actualizaciones sobre ellas. Parece que interesan los MOOC, exelearning, las bibliotecas, las infografías y el acoso escolar.

En este blog solo se escribe en español pero se puede que ha sido visitado desde muchos sitios. Tengo contactos en Estados Unidos, Alemania, Portugal y Canadá. Quizá ha podido influir mis amigos y amigas de esos países o las entradas escritas en otros blogs en otros idiomas que tienen enlaces a éste. El resto de visitas me sorprenden, como Rusia y Eslovaquia. Me alegro que mi blog haya llegado a esos países pero quizá han sido las etiquetas de nombres internacionales como #Facebook #Twitter #Pinterest, etc... las que hayan hecho llegar a él.

La mayoría de las visitas son desde otro blogs, desde google .es .com y .mx, desde el propio blog que se visitan varias páginas. Parece que no hay entradas desde las redes sociales desde las que se comparten los artículos y, gracias a haber realizado varios cursos MOOC y NOOC, hay visitas desde la plataforma de cursos masivos del INTEF.

Conclusiones: 

• Hay que compartir las entradas, cada vez que se escriban en las demás redes sociales: Facebook, Twitter, Pinterest (siempre poner las fotos en un tablero), etc... con las etiquetas correspondientes para dar más tráfico.
• Aprovechar los días mundiales o internacionales de... y las etiquetas que estén en el ranking de ese día para promocionar las entradas que tengan relación con el tema.
• Los artículos deben ser interesantes, no vale escribir cualquier cosa porque si das mala impresión del blog, no vuelven a visitarlo.

Y ahora que ya tengo el análisis hecho, me tengo que sentar a elaborar un plan para conseguir mejorar todos los fallos vistos y aumentar en seguidores, tráfico, me gustas...

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Este trabajo es para un MOOC del Ministerio de Educación. Te aconsejo que te des una vuelta por la plataforma MOOC y NOOC del INTEF, tienen cursos muy interesantes que puedes realizar aunque no ejerzas la docencia:

MOOC información: http://educalab.es/intef/formacion/formacion-en-red/mooc

Plataforma para hacer los MOOC: http://mooc.educalab.es/

NOOC: http://educalab.es/intef/formacion/formacion-en-red/nooc

Plataforma para hacer los NOOC: http://nooc.educalab.es/

Si tienes dudas algunas dudas, visita la página de preguntas frecuentes: http://mooc.educalab.es/faq

Cursos de Formación en Red del Profesorado. Convocatoria 2017 - 2ª edición

Plazo de presentación: desde el 09 de mayo de 2017 hasta el 23 de mayo de 2017

Cursos que se ofertan:

•     Actualización de las competencias directivas
•     ABP. Aprendizaje basado en proyectos (Infantil y primaria)
•     ABP. Aprendizaje Basado en proyectos (Secundaria y Bachillerato)
•     Alfabetizaciones múltiples
•     Aprendizaje personalizado
•     Bibliotecas escolares y uso de AbiesWeb
•     Convivencia escolar: Prevención e intervención
•     Creación de Recursos Educativos Abiertos para la Enseñanza
•     Dale la Vuelta a tu clase (Flipped Classroom)
•     El Portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación
•     El tutor en red
•     Mobile learning y realidad aumentada
•     Narrativa digital en el aula
•     Neuropsicología y dificultades de aprendizaje
•     Proyecta Etwinning
•     Sentido de la iniciativa y emprendimiento en el aula

Si buscar el curso de Indicadores de evaluación ha sido cancelado.

Enlaces de interés:

 

Debes estar dado o dada de alta en la sede electrónica:

Sede electrónica: https://sede.educacion.gob.es/portada.html
 

Sigue esta ruta de acceso: Trámites y Servicios / Para profesorado, investigadores y titulados universitarios / Profesorado de enseñanzas no universitarias / Cursos y jornadas para docentes / Cursos de Formación en Red del Profesorado (Convocatoria 2017 - 2ª edición)

Toda la información está publicada desde el 21 de noviembre en el BOE y desde el 20 de diciembre de 2016 en la Base de Datos Nacional de Subvenciones: http://www.pap.minhap.gob.es/bdnstrans/GE/es/convocatoria/524153/document/42706

Se accede a la preinscripción: http://www.mecd.gob.es/servicios-al-ciudadano-mecd/catalogo/general/educacion/201533/ficha/201533-2017-2.html

Instrucciones para rellenar la solicitud: http://www.mecd.gob.es/servicios-al-ciudadano-mecd/dms/mecd/servicios-al-ciudadano-mecd/catalogo/general/educacion/201533/ficha/201533-2017-1/01Instrucciones2017.pdf

Para problemas relacionados con la Sede Electrónica del tipo: no recuerdas la clave, no puedes acceder, no envía el correo con la nueva contraseña, desbloqueo de usuarios, certificado digital... durante el periodo de preinscripción puedes consultar su asistente para la resolución de problemas en la página: https://sede.educacion.gob.es/ayuda-sede.html y ponerte en contacto con ellos por teléfono o a través de su formulario.

Si tiene problemas con el IDESP: Todos los DNI electrónicos (tarjetas con chip) tienen IDESP que es el código que aparece debajo del apartado 'IDESP' y en los nuevos en la parte posterior. En la sede electrónica hay un enlace a la ayuda para localizarlo o en la página: https://sede.educacion.gob.es/tramite////documentos/ayuda_identidad.pdf

Ventajas de tener un blog y qué contenido es más adecuado

Análisis sobre la situación actual de los espacios web en las organizaciones educativas #EduCMooc

Valoración de la adaptación que han sufrido en los últimos años ante los nuevos canales de comunicación:

En la actualidad, la gran mayoría de las organizaciones educativa disponen de un espacio web dinámico, mucho más útiles que las anteriores web más estáticas donde actualizar contenido es más complejo. Y si conviven web y blog, lo que se debería hacer es mantener en la web la información estática que no va a variar como la dirección del centro o fotografías del mismo y en la parte dinámica: quien forma parte de cada departamento que puede variar cada año, calendario de matriculación, de exámenes, información sobre actividades y eventos. Así no hay problema en que los dos sistemas sigan conviviendo si cada uno se usa  para la función que tienen.

Se ha dado la posibilidad de que todos puedan crear contenidos. Cada profesor o profesora puede escribir de lo que conoce, de su área o de lo que se ocupa y es muy sencillo porque con su correo puede entrar y escribir una entrada independiente. Por otro lado, la información para una entrada puede ser compartida. Pueden colaborar varios profesores, por ejemplo en la explicación de un evento y luego en la subida de fotografías. Participan todas las clases de primero, alguien lo explica para que los padres sepan que se está haciendo y después cada profesor o profesora actualiza la entrada con las fotos de su clase. A pesar de la individualidad y de la colaboración, no hay que perder de vista que siempre que se escribe en un blog común hay que tener unos objetivos y finalidad comunes porque es para el centro.  

A la sencillez de edición se une el que no requieren instalación de software. Todo son ventajas desde ese aspecto. Se puede editar desde cualquier ordenador y no hay que instalar nada. Si nos hemos equivocado en una fecha sobre un examen y nos lo hacen saber, podemos entrar desde el móvil, la tablet o el portatil de casa y corregirlo al instante.
 
También la facilidad para modificar el aspecto. Cambias la plantilla y dentro de ésta, hay más opciones de colores. Lo normal es que vaya acorde con el color corporativo, pero no es necesario porque podemos variarlo en cualquier momento. También permite poner una columna en un lateral o en otro, dos columnas, uno o varios pies de página, etc... y numerosos gadget que ayudarán con la navegación.

 
La finalidad es la mayor interacción con los usuarios mediante comentarios. Los padres y alumnos y alumnas pueden entrar en el blog y preguntar o consultar las dudas.

A través del espacio para comentarios pueden dejar sus aportaciones o pueden preguntar y siempre tiene que haber alguien al otro lado que responda de manera rápida y sencilla.

Una publicación periódica de artículos mejora nuestro posicionamiento en los buscadores. No solo es para los que forman la comunidad educativa alrededor del centro, si se genera contenido educativo es algo que se debe compartir con todos los docentes, con los padres y el alumnado. 

 

Este blog donde el nivel de publicación no decae forma comunidad, una red de conocmientos y contenido, mejora la reputación del centro y de los docentes, si se hacen artículos de interés y calidad.

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Este trabajo es para un MOOC del Ministerio de Educación. Te aconsejo que te des una vuelta por la plataforma MOOC y NOOC del INTEF, tienen cursos muy interesantes que puedes realizar aunque no ejerzas la docencia:

MOOC información: http://educalab.es/intef/formacion/formacion-en-red/mooc

Plataforma para hacer los MOOC: http://mooc.educalab.es/

NOOC: http://educalab.es/intef/formacion/formacion-en-red/nooc

Plataforma para hacer los NOOC: http://nooc.educalab.es/

Si tienes dudas algunas dudas, visita la página de preguntas frecuentes: http://mooc.educalab.es/faq

He perdido el título de la carrera, ¿qué tengo que hacer?

Esta entrada es porque he sufrido el periplo de tener que solicitar un duplicado del título y como estuve consultando muchas web para saber lo que tenía que hacer y no me solucionaron mucho, quiero escribir mi experiencia, a ver si os ayudo a los y las que habéis tenido la mala suerte de que haya ocurrido una desgracia con vuestro título. 

Hay que tener en cuenta que el mío es de la Universiad Complutense de Madrid, así que, todo irá referido a esa misma universidad pero supongo que será un proceso similar porque estará estandarizado y que los precios irán variando, es decir, aumentando, con el paso de los años.

1. Hay que ir a la Secretaría de la Facultad donde hiciste la carrera.

2. No lleves ningún documento relleno de secretaría que te puedas descargar en la web porque no te hacen falta. Lo primero es rellenar una hoja con lo datos y esa te la dan allí.

3. Tienes que volver a por un texto que te dan firmado y sellado para que con eso puedas publicar en el BOE. No te asustes pero sí, hay que publicar en el BOE que se ha perdido. 

Aunque al principio da miedo, los del BOE te lo explican muy bien en su web: instrucciones

Da pereza pero por favor, ¡lee!. Con sus instrucciones es muy sencillo. Además, están a tu disposición en el teléfono 911114000, solo por las mañanas. Pero la cosa es más fácil de lo que parece.

La idea que te tienes que quitar de la cabeza es que publicas tú como particular y hay que buscar el apartado "otros anuncios oficiales". En realidad publicará la Universidad y tienes que poner el nombre de la secretari@ y tú solo tienes que hacer el trámite y pagar.

4. Vamos a publicar: https://extranet.boe.es/anuncios/

Desde esta web se puede hacer con o sin firma digital. Desde el 1 de abril hay que identificarse. Esto no me ocurrió a mí porque lo publiqué antes. 

No te preocupes por los datos a rellenar porque te los dan todos en la hoja que te proporciona la universidad. Con esa hoja vas rellenando los datos que te piden. Recuerda que no publicas tú, lo hacen ellos. Así que en el título va: Anuncio de la Facultad de... de la Universidad... En el anuncio vas rellenando solo los huecos. El texto que debe aparecer lo copias directamente de la página que te han dado en la secretaría: se anuncia el extravía.... y la fecha la que indica en la firma de lo que te han dado, igual que el nombre de quien publica (ves como no lo haces tú).

5. Después solo tienes que seguir los enlaces. Cuando rellenes te sale una hoja de liquidación donde te dirá que son 90.54 euros, para el año 2017. Poner un anuncio pequeño de extravío es esa cantidad. Si lo necesitas urgentemente, yo no lo haría porque luego la universidad va a tardar casi un año, no obstante que sepas que si pagas el doble, el plazo de publicación de anuncio se puede acortar a la mitad, te da opciones a ello antes de que te salga la liquidación.

¿Dónde y cómo pagas el anuncio?. La tasa puede pagarse de dos formas:

a) por vía telemática, si posee identificación electrónica:
        - mediante transferencia
        - tarjeta de crédito en cualquiera de las entidades bancarias colaboradoras.
 Si utiliza esta vía de pago, no tiene que comunicar el NRC al BOE, ya que la recepción del mismo se realiza automáticamente.
 

b) de forma presencial, en cualquier oficina de la entidades colaboradoras que se indican en la web. Yo llevé el modelo 791, que se genera cuando insertas el anuncio y lo fui a pagar a BANKIA. Por este método hay que comunicar al BOE el NRC obtenido accediendo a la sede electrónica del BOE por medio de la opción "Actualizar NRC de un anuncio". Te metes, lo pones y se atualiza que ha sido pagado.

6. Te queda un paso nada más. Hay que enviar la hoja que te han dado en la universidad. Lo más sencillo es en un registro de un Ministerio o cualquier otra ventanilla porque te la escanean, dices que es para el BOE sin dar más dirección y no necesitas hacer nada más, ellos se la envían.

Hay otras dos opciones más que se especifican en las instrucciones:

a) al buzón de anuncios.
 

b) Presencialmente, en el Registro General del BOE: Agencia Estatal Boletín Oficial del Estado. Avenida de Manoteras, 54. 28050 Madrid.

Que no te confunda la frase de las instrucciones: "Debe imprimir el texto del anuncio, firmarlo y enviar el original al BOE. Si es un organismo oficial además debe sellarlo debidamente." Yo imprimí el anuncio y lo firmé pero eso no es necesario. La hoja que hay que enviar es solamente la que te da la universidad, no hagas nada más.

7. Después nos esperamos un mes. Ellos nos indicarán cuando ha publicado. En el apartado: "Consultar el estado del anuncio", rellenas los datos de referencia (muy importante este número para cualquier cosa), pones tu DNI y lo que te ha costado y accedes a una pantalla donde te hacen un resumen y tienes en PDF tu anuncio. Imprimelo y espera, mínimo un mes para volver a la facultad.

8. Por último: con tu anuncio en PDF, una fotocopia de tu DNI y dos hojitas que puedes descargarte y rellenar con la solicitud de lo que quieres, te puedes ir a la facultad. Allí se lo quedan todo y te dan una hoja de liquidación a pagar en las entidades colaboradoras donde por el módico precio de 35.39 euros, que es lo que cuesta la tasa del duplicado, ya lo tienes todo hecho. Por lo menos en la Complutense porque se ahorran el paso de ir a llevar el recibo del pago. Se supone que es la entidad colaboradora la que se lo comunica a la universidad y tú solo tienes que esperar un añito más o menos hastsa que te llegue una carta donde te indiquen que ya puedes pasarse a por él.

Y si te pasa como a mí, que me pregunté un montón de veces porqué tenía que hacer todo esto, no me parecía justo pagar tanto dinero por un título que yo no había perdido y lo del BOE me parecía una locura, y tener que llamar a la secretaría de la facultad a ver si se les ocurría cerrar o no esa tarde con tanta fiesta que tienen y muchas más cosas que no se pueden repetir aquí, te remito al artículo 403 del código penal porque es un delito utilizar un título que no es tuyo y si se ha perdido, hay que comunicar por BOE que está perdido y que el expedido en la fecha que pone, ya no sirve:

1. El que ejerciere actos propios de una profesión sin poseer el correspondiente título académico expedido o reconocido en España de acuerdo con la legislación vigente, incurrirá en la pena de multa de doce a veinticuatro meses. Si la actividad profesional desarrollada exigiere un título oficial que acredite la capacitación necesaria y habilite legalmente para su ejercicio, y no se estuviere en posesión de dicho título, se impondrá la pena de multa de seis a doce meses.

2. Se impondrá una pena de prisión de seis meses a dos años si concurriese alguna de las siguientes circunstancias:

a) Si el culpable, además, se atribuyese públicamente la cualidad de profesional amparada por el título referido.

b) Si el culpable ejerciere los actos a los que se refiere el apartado anterior en un local o establecimiento abierto al público en el que se anunciare la prestación de servicios propios de aquella profesión.

Espero que no tengas que pasar por esta aventura. Así que guardalo muy bien y no lo pierdas. Te aconsejo en la mudanza que lo lleves contigo que luego pasa lo que pasa y nadie se responsabiliza y a ti te cuesta tiempo y dinero.