#EduCMooc Atributos deseables del community manager de nuestra organización educativa

Aprovechando la primera actividad del MOOC del INTEF de Community Manager Educativo presento el reto 1 de la unidad 1 donde hay que exponer las habilitades principales que debe tener la persona que es seleccionada como Community Manager del centro educativo:

• Unidad 1: Figura del Community Manager

• Reto 1. Con la colaboración de todos los participantes buscaremos resumir de manera visual los principales atributos deseables en la persona que se debe responsabilizar de los medios sociales de nuestra organización educativa.

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Este trabajo es para un MOOC del Ministerio de Educación. Te aconsejo que te des una vuelta por la plataforma MOOC y NOOC del INTEF, tienen cursos muy interesantes que puedes realizar aunque no ejerzas la docencia:

MOOC información: http://educalab.es/intef/formacion/formacion-en-red/mooc

Plataforma para hacer los MOOC: http://mooc.educalab.es/

NOOC: http://educalab.es/intef/formacion/formacion-en-red/nooc

Plataforma para hacer los NOOC: http://nooc.educalab.es/

Si tienes dudas algunas dudas, visita la página de preguntas frecuentes: http://mooc.educalab.es/faq

Día internacional del libro 2017

Este año el día del libro es en domingo y si tienes el día libre: busca tu actividad para celebrarlo, no te quedes en casa, sal y comparte el placer de la lectura. Al ser un día festivo abrirán muchos comercios y sacarán a la calle los libros.

World Book and Copyright Day 2017

Cartel oficial para el Día del libro 2017 de la UNESCO 

Este año la Capital Mundial del Libro es la ciudad Conakry, en Guinea por su programa de promoción de la lectura entre los jóvenes y grupos desfavorecidos.

Presentación de Conakry como la World Book Capital City 2017

En Madrid, la noche del 21 se celebra La Noche de los Libros, van ya por la edición número once: toda la información de los eventos en su web.
 
El Observatorio de la Lectura y el Libro (@observalibro) celebra el Día del Libro 2017 con la campaña ‘Porque leer…’ desde el 13 al 23 de abril, nos invita en Twitter a elegir la frase favorita. El ganador recibirá un lote de libros, uno de ellos dedicado por el último Premio Cervantes, Eduardo Mendoza. La campaña se puede seguir con la etiqueta: #PorqueLeer Las bases y la información de la campaña están en la web del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.  



Tú también puedes hacer algo este día, sugerencias:
 
 
En Twitter se va a usar el hashtag 
#DíadelLibro en español y #BookDay en inglés. 

Comparte una recomendación, tu libro favorito, una foto de alguna portada, etc...

Puedes seguir a los perfiles que lo estarán informando en directo ese día. 


 
Regala un libro, no veas la ilusión que hace. A mí, hace menos de un mes me regalaron uno que quería leer desde hace tiempo y me encantó:

También puedes regalar una rosa, como se hace en Sant Jordi, aunque muchos países lo celebran así.


Actividades para el día del Libro: accede a la web

Página web de la: UNESCO

 

¿Qué nos aporta tener un blog?

Para esas personas que creen que un blog es una tontería, a los jóvenes y adolescentes les puede servir de mucho tener uno y escribiendo aquí me ahorro las explicaciones que tendría que escuchar alguien a quien conozco y a la que no le vendría nada mal:

• Nos obliga a leer y a buscar en varias páginas de Internet. Tenemos muchísimas webs que hablarán del tema que nos interesa. Hay muchas cosas que leer pero primero hay que buscar sitios fiables y que contengan información de calidad. Aprenderemos a seleccionar la información importante que nos sirve para lo que estamos buscando. 

• Y cuando te pones con una entrada tienes que reflexionar, relacionar y redactar lo mejor posible. Realizamos un proceso cognitivo de estructuración de las ideas que nos acompañará toda la vida porque nos enseñará a escribir. En muchos mensajes del móvil leo como las personas escriben como si estuviesen hablando. No separan estos dos procesos, hablar de escribir. Muchas de ellas no han tenido oportunidad para ello pero lo más triste es que las que sí, no lo hacen y no se puede escribir tal y como se habla, a no ser que queramos reflejar eso en una novela. 

• Mejoraremos en ortografía. Yo recomendaría, a los que cometan ma´s errores, escribir en un procesador de texto que destaque en rojo las faltas. El problema es la polisemia y no marcará todas, así que solo nos queda tener mucho cuidado con lo que escribimos. Eso sin duda nos ayudará a escribir cada vez mejor y con menos errores. Y como hemos leído mucho para documentarnos, también eso nos dará más vocabulario, habilidad y menos faltas de ortografía si se ha leído de páginas web escritas por profesionales, porque si lo que hemos hecho ha sido leer opiniones en foros o comentarios de entradas, nos podemos olvidar de todo ello.

• Adquirimos habilidades TIC. Interactuamos con imágenes, vídeos, enlaces, etc... En el blog se puede compartir información en varios formatos. Podemos hacerlo nosotros, con lo que desarrollaremos todavía más las habilidades con la tecnología o podemos insertarlos. Aprendemos a manejar diversos formatos, hacer un vídeo o una presentación que podemos convertir en vídeo para ilustrar lo que comentamos, subir una foto nuestra o una bajo un determinado tipo de licencia, etc... 

• Y respecto a las licencias: aprenderemos a respetar los derechos de autor. En una ocasión, alguien que se presentaba a un concurso iba a hacer un refrito de imágenes que iba a coger de varias páginas web sin mirar licencias o permisos. Y le expliqué que si ganaba el premio, se lo podrían reclamar los autores y autoras de esas imágenes. Si se presentaba, tenía que hacerlo con una composición formada por fotografías suyas. No dejo de asombrarme como muchas personas se piensas que porque está en Internet, eso ya no pertenece a nadie, es de todos y se puede hacer con ello lo que se quiera. Hace tiempo realicé el trabajo de un proyecto sobre los billetes municipales que se emitieron durante la Guerra Civil española. Como era novata en el tema, cometí algunos errores en los artículos para dar a conocer esos billetes y a los pocos meses me encontré mis fotos y mis artículos copiados y pegados con los mismos errores en blogs. Las páginas que los copiaban no se preocuparon de comprobar si la información era buena o no, solo plagiaron todo el contenido sin permiso sin respetar derechos. Yo lo corregía, cuando los expertos para los que trabajaba me advirtieron de los errores, pero no sé si las demás webs lo hicieron. De ahí la importancia de buscar siempre fuentes fiables porque si no lo haces estás adquiriendo y dando a conocer unos datos que son falsos. Y por favor, no copies, crea. Si estás muy verde en licencias, el INTEF te puede ayudar con su NOOC Respeta al autor, aquí puedes ver el trabajo que hice para el curso y en la misma entrada están los enlaces para acceder a la plataforma que lo oferta.

• Desarrollamos dos valores importantes para la vida: la constancia y la responsabilidad. Enfocado a no dejar abandonado el blog y escribir sobre lo que hemos decidido. Nos ponemos la meta de buscar información y darla a conocer porque es un tema que nos gusta y lo hacemos con entusiasmo para que pueda ser leído. Adquirimos un compromiso con nuestros lectores que pueden ser pocos e incluso solo los que te conocen pero hay muchos ejemplos de blogs que han dado a conocer historias increíbles.

• Aunque parezca obvio, también aprenderemos a usar un blog. Da igual el que uses porque si aprendes a utilizar uno, luego podrás usar cualquiera porque suelen ser muy intuitivos. Los dos más usados son blogger y wordpress pero hay otras opciones menos conocidas. A mi me gusta cambiar los temas, los colores dentro de cada tema, poner dos o tres columnas, cambiar los pies de página, hacer lista de enlaces, meter imágenes para decorarlo, crear los gadgets de tus perfiles de pinterest o de twitter, etc... hay muchas opciones para no dejarlo muy soso y personalizarlo. También aprendemos a dar formato y dejar bonitas y atractivas las entradas del blog poniendo fotos, cambiando el tipo de letra, poniendo puntos, dejando partes destacadas en negrita, etc.

• Y por último, veremos nuestra evolución individual. No son iguales las entradas de hace cinco años que las de ahora. Yo cuando me leo, no me reconozco porque lo escribiría de otra manera. Refleja pues, la evolución y el crecimiento personal y el aprendizaje que se ha hecho durante los años. 

Yo me voy a confesar... tengo 9 blogs por todo lo anteriormente escrito y por más cosas personales que me aportan. Deberías descubrirlas tú mism@ tus motivos y no dejar de escribir...

II Congreso Internacional - Desafíos de la Calidad en Instituciones de Enseñanza

II Congresso Internacional - Desafios da qualidade em instituições de Ensino

 
2nd International Congress - Quality Challenges in Education Institutions

Entre los días 19 y 20 de octubre tendrá lugar este Congreso que tiene como temas centrales:

• Evaluación institucional - Avaliação institucional
• Nuevas referencias para evaluar las instituciones de enseñanza - Novos referenciais para a avaliação das instituições de ensino
• Norma ISO 21001 - Norma ISO 21001
• Evaluaciones internacionales y ránkings - Avaliações internacionais e rankings
• Auditorías - Auditorias

Destinatarios: Profesores de enseñanza superior y no superior, directores, gestores, investigadores,  responsables políticos, profesionales del área de la evaluación y la calidad, estudiantes de grado y posgrado.

Dónde: en Portugal, por eso la mayoría de la información está en portugués, aunque la web se puede ver en inglés y en español. Campus A, Avenida Bissaya Barreto en Coimbra.

Inscripción:

• 1.º Período - hasta el 31 de agosto de 2017
• 2.º Período – Del 1 de septiembre al 18 de octubre de 2017

Envío de resúmenes: Del 5 de abril de 2017 al 18 de septiembre de 2017

Enlaces importantes:

Web del Congreso

Inscripciones

Contacto para dudas y preguntas

Correo electrónico: dqie@esenfc.pt 

Respeta al autor (2ª edición)

Este es el trabajo final para el NOOC del INTEF: Respeta al autor (2ª edición)  #AutoryDerechos

El reto  consiste en diseñar una presentación digital con contenidos de terceros. He realizado una presentación que he convertido en vídeo en la que se expone el contenido de mis blogs. En ellos hay diferentes fotografías donde cada una tiene un tipo de licencia y explico qué puedo usar y con qué licencia está compartido.

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Este trabajo es para un NOOC del Ministerio de Educación. Te aconsejo que te des una vuelta por la plataforma MOOC y NOOC del INTEF, tienen cursos muy interesantes que puedes realizar aunque no ejerzas la docencia:

MOOC información: http://educalab.es/intef/formacion/formacion-en-red/mooc

Plataforma para hacer los MOOC: http://mooc.educalab.es/

NOOC: http://educalab.es/intef/formacion/formacion-en-red/nooc

Plataforma para hacer los NOOC: http://nooc.educalab.es/

Si tienes dudas algunas dudas, visita la página de preguntas frecuentes: http://mooc.educalab.es/faq

Organiza tus intervenciones con la herramienta twittimer

No es muy correcto conectarse un día a la semana e inundar de entradas en redes sociales el rato que tenemos libre. Lo he visto en varios profesores que se supone que saben lo que hay que hacer en este terreno y aún así, no lo están haciendo bien. No puedes llegar un miércoles y poner en menos de una hora más de 10 enlaces en tus redes sociales y el resto de la semana estar desaparecido. Si no te puedes conectar todos lo días tienes herramientas para programar y ésta tiene una opción gratis para poder establecer una línea donde pongas varios mensajes en Twitter al día durante una largo periodo de tiempo y en las horas que quieras y como esta red social, otras tres más.

Twittimer es una versión mejorada de la herramientas para 

programar Twitter y Facebook llamada LaterBro.com

https://twittimer.com/

Las mejoras han sido considerables porque:

Han aumentado las redes sociales: antes solo se podía programas para Twitter y Facebook, ahora tenemos estas cuatro:

Y en Facebook puedes programar para publicar en tu perfil, en tu fan page o en un grupo, al igual que en Linkedin que puedes publicar en tu perfil o en alguna página.

Puede subir fotografías a tus mensajes y elegir cuando publicarlos con un sencillo calendario y un montón de opciones para las horas.

La nueva versión tiene colores más claros, predomina el blanco y los azules, es más sencilla y se organiza mejor, a pesar de tener más opciones de configuración:

Así que ya sabes, si no quieres abarrotar las redes en los ratos libres que tengas para hacerlo, organiza tus intervenciones y mantente activ@ los días y horas que más lo necesitas.